Tarea final MOOC “Recursos Educativos Abiertos. Aplicaciones pedagógicas comunicativas”

El curso MOOC “Recursos Educativos Abiertos. Aplicaciones pedagógicas comunicativas” ow.ly/GnR1z   ha resultado de un gran interés para mi formación como profesor. Me ha ayudado a realizar reflexiones más profundas sobre los recursos tecnológicos en el aula y el uso que se hace de ellos, en muchas ocasiones dejamos de lado todas las posibilidades que tienen para comunicarnos con nuestro alumnado e intercambiar información y nos centramos en usarlos únicamente como herramientas unidireccionales para dar contenidos a nuestro alumnado.

El conocer aún más en profundidad la importancia de los recursos abiertos, así como eventos como la redEdmondo o la OpenAcces-week me han proporcionado un mayor conocimiento sobre la necesidad del intercambio de información de manera abierta para favorecer la formación del profesorado, el alumnado y los investigadores.

Además, el curso me ha proporcionado multitud de herramientas, fáciles de usar y con un gran poder para intercambiar información con mi alumnado en el aula. HotPotatoes, Paper.li o subir el uso de youtube, me van a ayudar a poder incorporarlas en mi aula. He podido perder el miedo a lo desconocido y conocer las posibilidades que estas herramientas me van a otorgar en el trabajo con mi alumnado en futuros cursos académicos.

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Using Action Research For Social Change in #ECER2012

Presentación de Using Action Research For Social Change (ACOGE GROUP) en la Network 14 del European Conference of Educational Research #ECER2012 (más información)

El 21-9-2012 de 11:00 a 12:30 en  ESI 2- Aula 4

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3ª ed. ampliada. cómo publicar en revistas científicas de impacto reglas y consejos sobre publicación científica

Por Daniel Torres-Salinas

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Publicación de los Trabajos Fin de Máster y Fin de Grado dirigidos en junio de 2012

Han sido publicados los Trabajos Fin de Grado y Fin de Máster que he dirigido y se han defendido en junio de 2012 (acceder a las publicaciones). Gracias a Gonzalo Martín Pérez e Ignacio Romo Diás-Alejo por permitirme compartir sus aprendizajes.

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Que Superman defienda lo mío

Me encuentro sorprendido. Hablo con los y las estudiantes de la Universidad que hace unos meses tenían problemas económicos para seguir estudiando cuestionándose si seguir con su sueño, y ahora se resignan a la subida de tasas. Cuanto menos me sorprende. Saben que no lo van a poder pagar pero están seguros que se solucionará, mientras no hacen nada. A ellos y ellas les preocupa el tema, pero no les ocupa.

No hay problema. Llegará septiembre, la matricula será más cara, pero… Superman siempre vela por nosotros.

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Nueva publicación en Masculinities and Social Change

Barba, J.J. (2012) Masculinidades en tela de juicio:Hombres y género en el primer tercio del siglo XX, Masculinities and Social Change, 1(1), 84­86. doi: 10.4471/MCS.2012.05 (descargar artículo)

Review: Aresti, N. (2010) Masculinidades en tela de juicio: Hombres y género en el primer tercio del siglo XX. Madrid: Cátedra, 328pp. ISBN: 978­-84-­376-­2640­6.

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¿Trabajo o forma de vida?

From zenpencils.com

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